HUBUNGAN ANTARA POLA ASUH ORANG TUA DAN GAYA HIDUP INNOVATORS, THINKERS, ACHIEVERS, DAN EXPERIENCERS PADA REMAJA DI SMA X, Y, DAN Z

Abstract

Setiap individu di dunia pasti akan menggunakan waktu, uang, dan tenaga yang dimilikinya untuk dapat menjalani dan melangsungkan hidupnya. Cara masing-masing individu dalam menggunakan waktu, uang, dan tenaga yang dimilikinya disebut sebagai gaya hidup. Gaya hidup ini didasari oleh motivasi dasar dan sumber daya yang dimiliki individu. Remaja yang berada pada masa peralihan dari masa anak-anak menuju dewasa akan mulai mengembangkan gaya hidupnya berdasarkan motivasi dasar dan sumber daya yang dimilikinya. Masa remaja ini merupakan masa yang penting bagi perkembangan diri remaja ke masa dewasa. Motivasi dan sumber daya seorang remaja akan terbentuk dan diperoleh dari dalam keluarga. Peran orang tua sebagai pengasuh utama dalam keluarga, yang merupakan tempat sosialisasi pertama remaja, akan sangat mempengaruhi pembentukan jati diri dan kepribadian remaja, yang dapat membentuk motivasi diri remaja tersebut. Peran orang tua tersebut diperoleh melalui pola pengasuhan yang terbagi menjadi tiga tipe pola asuh, yaitu pola asuh authoritative, authoritarian, dan permissive. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada hubungan antara pola asuh orang tua dan gaya hidup innovators, thinkers, achievers, dan experiencers pada remaja di SMA X, Y, dan Z. Populasi penelitian ini adalah remaja di dalam SMA X, Y, dan Z. Peneliti membagikan Authority Questionnaire dari Bury (1991) and VALS (Values and Lifestyle) Questionnaire dari Stanford Research International-Consulting Business Intelligence kepada 84 siswa-siswi di SMA Z, Y, dan Z dengan menggunakan teknik incidental sampling. Data dianalisis dengan menggunakan metode Chi-Square. Hasil tersebut menunjukkan tidak adanya hubungan antara pola asuh orang tua dan gaya hidup innovators, thinkers, achievers, dan experiencers pada remaja di SMA X, Y, dan Z (Chi-Square = 6.714; p-value = 0.348), yang diduga merupakan akibat dari lebih dekatnya subyek dengan teman sebaya dibandingkan dengan orang tua. Faktor lain yang diduga mempengaruhi hasil penelitian ini adalah adanya penurunan kontrol dari orang tua serta komunikasi orang tua dan remaja yang hanya berfokus pada kehidupan akademik remaja. Selain itu, dari hasil penelitian ini juga diperoleh hasil bahwa sebagian besar subyek penelitian diasuh secara authoritative dan memiliki gaya hidup experiencers.