Peran Ilmu Akuntansi Dalam Paradigma Baru Pendidikan Entrepeneurship.

Abstract

Pendidikan entrepreneurship saat ini sudah mulai banyak digalakkan dibeberapa perguruan tinggi. Narnun demikian banyak pendidikan entrepreneurship yang masih menekankan pada aspek to know bukan to be entrepreneur. Pendidikan entrepreneurship dengan paradigma yang baru adalah pendidikan yang terintegrasi dan interdisipliner sehingga mernbuat mahasiswa kreatif, inovatif, dan mampu menghitung risiko bisnis. Dengan menggunakan metode Project-based Learning ilmu akuntansi dan manajemen dipadukan untuk mendukung para siswa membangun dan merintis bisnisnya. Pendekatan action based research diterapkan untuk mendukung proses pembelajaran entrepreneurship. Studi ini membuktikan ilrnu akuntansi memegang peranan yang penting dalam perintisan bisnis. Akuntansi keuangan mendukung kemampuan mahasiswa untuk menyediakan informasi keuangan dalam bentuk laporan keuangan. Akuntansi biaya dan akuntansi manajemen rnendukung dalam proses perencanaan bisnis, pengambilan keputusan bisnis sampai. mengukur kinerja bisnisnya. Perpajakan memberikan kemampuan rnahasiswa menghitung pajak dan mengisi SPT bisnisnya. Hasil penting yang lain yaitu mahasiswa lebih memahami konsep akuntansi ketika mereka melakukan bisnis (praktek bisnis) dibandingkan dengan metode pengajaran teori di kelas