Desain Kursi Kepiting Media Pembelajaran bagi Anak Diskalkulia

Abstract

Diskalkulia merupakan gangguan yang membuat anak mengalami kesulitan dalam proses menghitung, mempelajari, dan mengingat angka. Pengidap diskalkulia membutuhkan metode khusus agar mampu memahami konsep dasar aritmatika. Keadaan ini diperparah dengan situasi pandemi, orang tua semakin kesulitan memikirkan cara yang interaktif agar anaknya tertarik untuk belajar matematika. Melalui desain kursi berbentuk kepiting, diharapkan agar anak diskalkulia dapat mengasah kemampuan berhitung melalui motorik, bentuk, dan warna sehingga pembelajaran terasa menyenangkan. Kursi dibuat dengan menggunakan bahan kardus dan ditujukan pada orang tua, sekolah, klinik, dan lembaga sosial yang khusus menangani anak-anak diskalkulia usia empat sampai enam tahun. Pola kursi dirancang terlebih dahulu pada software SketchUp, kemudian modul dicetak pada lembaran kardus. Pemotongan modul menggunakan mesin laser cut. Modul yang sudah tercetak bisa dibongkar pasang tanpa menggunakan alat tambahan sehingga mudah disusun dan hemat tempat. Kemampuan aritmatika dasar yang akan diasah melalui kursi kepiting yaitu operasi tambah dan kurang.